Alle Publikationen in der Übersicht

Theaterstücke, Szenen, Dialoge, Sketches … (Heft 4)
Wie schafft es die Meise mit ihrem winzig kleinen Gehirn durch die Raute eines Zaunes zu fliegen? Ihr Körper, ihre Flügel wissen, wie es geht. Die Meise braucht keine anspruchsvollen mathematischen Berechnungen. Ihr Wissen steckt tiefer im Leib. In der Sprache haben wir ähnliche Verhältnisse: sie besteht zu 80% aus nonverbalen Elementen. Das Kognitive, auch wenn es entscheidend ist, prägt nur 20 % der Sprache. Szenen, Dialoge, Theater und Sketches leben von dem ganzheitlichen Umgang mit der…
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Thoughts to Consider
At the request of teachers in final classes of Waldorf Schools Dr. Conrad Mainzer, London, compiled a number of passages taken from modern authors (Laurens van der Post, Martin Luther King, Bertrand Russell, G. Baraclough, T. S. Eliot, Owen Barfield and others) on various aspects of life today. These can provide a basis for comparison or form a background for use with passages from current publications, cuttings from newspapers etc. and can become a real student's workbook. There are no word…
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Tiere nähen im Handarbeitsunterricht der Waldorfschule
In der Mittelstufe, d.h. in der 5. - 7. Klasse werden im Handarbeitsunterricht Tiere und Puppen genäht. Abgesehen von den technischen Fähigkeiten, die die Kinder in die Lage bringen sollen ein Spielzeug selbst herzustellen, gewinnen sie durch die intensive Beschäftigung mit der Großtierwelt vielseitige Bilder und Kenntnisse über die wichtigen Tiere. Auch einen anderen Aspekt der Handarbeit sollte sich der Lehrer klar machen: Durch handwerkliche Arbeit gewinnen die Schülerinnen und Schüler ein…
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Tongue Twisters and Speech Exercises
Large selection, grouped by sound values. Useful for teachers from Class 4 onwards.
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Topics in Mathematics for the 10th grade
The »green« books of the series Mathematics for the High School were specifically designed with the math teacher in mind. Not only are they a useful resource for gaining familiarity with teaching in a Waldorf school, but they are also a source of inspiration – offering fresh perspectives and new insights into courses that have perhaps been taught many times. This book contains suggestions for lesson blocks that have put forth from a variety of experienced teachers. They cover the topics that are…
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Topics in Mathematics for the 11th Grade
Based on teaching practices in Waldorf schools
 
The series Mathematics for the High School was specifically designed with math teachers in mind. Not only are the books a useful resource for gaining familiarity with teaching approaches used in a Waldorf school, but they are also a source of inspiration – offering fresh perspectives and new insights -- for courses that have perhaps been taught many times
 
This book contains experienced teachers' suggestions for lesson blocks covering…
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Topics in Mathematics for the 12th Grade (volume 1)
Based on teaching practices in Waldorf schools
This book is centered on the differential and integral calculus. This calculus is a main focus of the mathematics curriculum in the 12th Grade in Waldorf schools. This domain offers on the one hand inexhaustible possibilities for exploring philosophical as well as mathematical questions. On the other hand, college preparatory exams require mastery of a variety of challenging application areas. This volumes brings together numerous articles of a…
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Topics in Mathematics for the 12th Grade (volume 2)
Based on teaching practices in Waldorf schools
 
The common thread running through the articles in this volume is Geometry, with topics ranging from projective to analytic geometry, from curve drawing to group theory. Such themes are well-suited to inspire the excitement of students, since geometry is never purely abstract, but rather always presents a visual and aesthetic component.
 
An article on the design of practice exercises rounds out the thematic spectrum.
  • Geometry
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Topics in Mathematics for the 9th Grade
The »green« books of the series Mathematics for the High School were specifically designed with the math teacher in mind. Not only are they a useful resource for gaining familiarity with teaching in a Waldorf school, but they are also a source of inspiration – offering fresh perspectives and new insights into courses that have perhaps been taught many times. For the beginning teacher, the contributions- all of which have been tried and tested - can serve as a guide for the first steps in…
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Trau deinen Augen
Ästhetik oder Kunstbetrachtung ist in der Oberstufe der Waldorfschulen ein reguläres Unterrichtsfach. In der Ästhetik wird das Wahrnehmen an Kunstwerken, also menschlichen Schöpfungen geschult. Je besser wir Kunst verstehen, desto besser können wir auch den Menschen verstehen. Wie wir die Schüler 9. bis 12. Klassen dazu führen können, Kunst wahrzunehmen und verstehen zu lernen, darum geht es in diesem Buch. Das Hauptgewicht liegt auf den Bildenden Künsten. Für Studierende und Berufsanfänger…
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Über das Künstlerische im Mathematikunterricht an der Waldorfschule
Dieses Buch gibt einen Einblick in die Werkstatt eines sehr erfahrenen Pädagogen, wie er an verschiedensten Themen versucht, die Erkenntnisvorgänge der Schülerinnen und Schüler so zu initiieren und zu gestalten, dass sie durch willentliche, emotionale und gedankliche Eigentätigkeit der Schüler zu eigenen Begriffsbildungen führen und der Unterrichtsprozess somit ein künstlerischer wird. Empfohlen für 6. bis 10. Klasse
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Übergang
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Übung macht den Meister
"Welche Wirkung hat die Eurythmie eigentlich auf Kinder?" Dieses Buch versucht Antworten zu geben, sowohl auf das "Was" und "Warum" als auch auf das "Wie" der Eurythmie in der Schule. Im ersten Teil des Buches geht es um die menschenkundlichen Grundlagen des Eurythmielehrplans der Waldorfschulen. Der zweite Teil möchte anhand von Unterrichtsbeispielen Eurythmielehrern eine Quelle der Inspiration sein. Nach einem allgemeinen Überblick werden die Klassen 5 - 8 behandelt. Der erste Band "Bewegt ins…
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Unterricht und Gesundheit
Die von den einzelnen Fächern im Speziellen und vom Unterricht im Allgemeinen ausgehende Wirkung auf die gesundheitliche Entwicklung des Kindes wird durch die entsprechenden Texte belegt. Damit ist der salutogenetische Ansatz der Gesundheitserziehung in der Waldorfschule dargestellt.
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Unterrichtsverläufe beobachten und reflektieren
Anliegen dieses vorliegenden Band 2 der Beiträge zur Eurythmiepädagogik ist es, den Blick auf das konkrete Unterrichtsgeschehen zu richten: Wie verläuft eine Eurythmiestunde? Woran arbeiten die Schüler in den unterschiedlichen Klassenstufen? Welche Unterrichtsziele liegen zugrunde? Welche Entwicklungen sind erfahrbar und welche Schwierigkeiten gibt es? Damit wendet sich das Buch nicht nur an Eurythmielehrer und Eurythmielehrerinnen, sondern ist genau so gut geeignet eine detailierte Einführung…
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Unterstufenkonzept für die Klassen 1 und 2
Das Bochumer Modell des »bewegten Klassenzimmers « diente vielen Waldorfschulen als Vorlage und Ideenfeld für die Arbeit in den ersten drei Jahren der Klassenlehrerzeit. So auch an der Waldorfschule in Potsdam, in der in den letzten 10 Jahren ein neues Konzept für die Klassen 1 und 2 entwickelt und erprobt wurde. Im vorliegenden Heft von Beate Kaliski werden die Kernpunkte des Bochumer Modells, das in Potsdam entwickelte Konzept sowie die Umsetzung dargestellt. Reich bebildert und gut…
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Vom Kohlenstoff zum Äther
Chemie als gesamtmenschliches Bildungsfach, als ergänzende Betrachtungsart der Welt, darf ihre Grundbegriffe nicht aus der Molekülmechanik oder der chemischen Technik entwickeln. Interesse an Chemie entsteht nicht durch Feststellen eines Produktes, sondern durch Erleben von Stoffverwandlung, von einer Vielfalt von Prozessen, deren charakteristischer Verlauf und Besonderheit jeweils aufzuspüren sind und deren Kongruenz mit den pflanzlichen Naturprozessen zu entdecken ist. Eine Folge von Stoffen,…
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Vom Körper zur Gestalt
Bothmer-Gymnastik ist eine der bedeutendsten gymnastischen Neuschöpfungen des 20. Jahrhunderts. Unmittelbar anknüpfend an das Bothmer’sche Werk, gibt das vorliegende Buch, neben einer detaillierten Beschreibung der einzelnen Übungen, Hinweise auf verschiedenste pädagogische, künstlerische und spirituelle Zusammenhänge, welche die Weltläufigkeit und Sinnhaftigkeit dieser Gymnastik offenbaren.- Da die Autorin die Entstehung von Bothmers Werk persönlich miterlebt und sich ihr ganzes Leben weiter…
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Vom Leben unserer Erde
Unsere Erde bildet ein empfindliches Biotop, dessen Gleichgewicht zu bewahren zur wichtigsten Aufgabe der heutigen Menschheit geworden ist - das ist durch die katastrophalen Folgen des Klimawandels unabweisbar geworden.
Albrecht Schad stellt überzeugend und anschaulich dar, was Leben überhaupt ist, wie Lebewesen untereinander und mit ihrer Umwelt interagieren und inwiefern unser Heimatplanet selbst als ein lebendiger Organismus verstanden werden kann. Dabei verbindet der erfahrene Dozent und…
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Vom Morsetelegraf zum digitalen Telefon - From the Morse Telegraph to the Digital Telephone
Dieses Buch ist vollständig auf Englisch und Deutsch geschrieben.
 
Zum Alltag der heutigen Schülerschaft gehört der selbstverständliche Umgang mit modernsten Mitteln der elektronischen Kommunikation. Fast jede Schülerin und jeder Schüler besitzt heute ein Smartphone und ist damit in sozialen Netzwerken unterwegs. Ein Grundverständnis der dahinter liegenden Technik zu vermitteln, ist eine der Aufgaben der Waldorfschulen.
Das vorliegende Heft ist Band 1 einer Reihe zum Physikunterricht…
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Vom Wasser aufs Land
Dieses Buch möchte bei der Vorbereitung des Religionsunterrichts eine Hilfe sein, indem es eine Vielfalt von Themen und Grundlagentexten, sowie Hinweise zum methodischen Vorgehen sammelt. Weiterhin gibt es wertvolle Hinweise zum methodischen Vorgehen insbesondere in der Mittelstufe, indem es die Fragen aufgreift, wie man eine unbefangene und ehrfürchtige Haltung zu den religiösen Urkunden und Überlieferungen erzeugen kann. Wie lasse ich einen Seelen-Raum entstehen, in dem sich später ein…
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Vorträge zur Musik
Der vorliegende Band beinhaltet die schriftliche Übertragung dreier von Peter-Michael Riehm in den Jahren 1999, 2004 und 2006 gehaltener Vorträge, in denen grundlegende Aspekte seines spezifischen musikalisch-anthropologischen Kosmos ausgebreitet werden. Der vorliegende Band beinhaltet die schriftliche Übertragung dreier von Peter-Michael Riehm in den Jahren 1999, 2004 und 2006 gehaltener Vorträge, in denen grundlegende Aspekte seines spezifischen musikalisch-anthropologischen Kosmos…
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Waldorfpädagogik
Was meinte Rudolf Steiner, wenn er vom «guten Geist der Waldorfschule» sprach? Dieser Frage folgt Tomáš Zdražil in ausgewählten Quellentexten Steiners und arbeitet den Gründungsimpuls der Waldorfpädagogik in Bezug auf die Wirkungsmacht menschlicher Begegnung heraus. In einer Zeit, in der die Antworten auf technische, soziale und politische Herausforderungen oftmals abseits des Zwischenmenschlichen gesucht werden, möchte die vorliegende Schrift für mit der Waldorfbewegung Verbundene eine Anregung…
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Waldorfpädagogik - eine Bestandsaufnahme
Hundert Jahre nach Gründung der Waldorfschulbewegung ist es Zeit für eine erziehungswissenschaftliche Zwischenbilanz. In einer Ringvorlesung der Universität Marburg berichteten Forscher/innen von ihren Sichtweisen auf diese Pädagogik, die sie anhand eigener professioneller Studien gewinnen konnten. Das Buch gibt neu Hinzukommenden ebenso wie Expert/innen aufschlussreiche Einblicke in die große Vielfalt der diskutierten Themen. Es liefert fundierte Fakten für alle, die ihrem Interesse an dieser…
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Waldorfpädagogik im Grundschulalter
Fragen eines Waldorflehrers der Klassen 1 -4?
 
Was erzähle ich am 1. Schultag?
Wie bringe ich den Kindern das Schreiben der Buchstaben bei?
Welchen Spruch schreibe ich jedem Kind ins Zeugnis?
Was führe ich mit ihnen beim Elternnachmittag oder bei der Monatsfeier auf?
Wie können sie die Gliederung des Jahres in 12 Monate erleben?
Woran erkennen sie die verschiedenen Bäume?
Wie lernen sie die Zeichensetzung?
Welchen Text lasse ich in der Heimatkunde und in der Menschen-…
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