Diese Publikationen sind erste Ergebnisse aus einem Projekt der Pädagogischen Forschungsstelle, das die Lektüren für den Fremdsprachenunterricht vielfältig und diskriminierungssensibel gestalten möchte.
Neue Englisch-Lektüren: rassismuskritisch, diversitätssensibel, waldorfpädagogisch fundiert
Seit Sommer 2025 sind fünf neue Lektüren und ein neues Workbook für den Englischunterricht erschienen – sie erzählen Geschichten, die neue Räume für Begegnung, Empathie und Reflexion eröffnen: Hope (Kl. 8/9) The Spider God's Son (Kl. 7) Miracle on the Mountain + Workbook (Kl. 6) Modjadji – The Rain Queen (Kl. 4/5) Hum of the Mountain (Kl. 4/5)
